Geschichten aus dem Nachbarhaus: Pauline & Co.

本剧感觉好短呀，一天就听完了，意犹未尽。以一个小孩子的视角，看到了Geschichten aus dem Nachbarhaus: Pauline & Co.弄堂里平凡小人物的故事，展示了一个年代故事！编剧好会说话呀，在幽默的语言中把听众小时候的一些生活琐事又勾了起来！小男孩大耳朵，母亲早逝，父亲是个小皮匠，订鞋修鞋维持生话，父亲对他的管教简单粗暴，他调皮捣蛋坏点子不断，打苍蝇换钱换物也确实笑到我了。虽然他调皮，但他的内心里又是很善良，爱憎分明。动乱年间的各类人的疯狂让人看到了人性的丑陋，每个人都生活在的社会大背景里，但无论怎样都不能丢掉人性的善，在几个不同年龄段的女人影响和关爱下，他的路会越走越正，这也是贯穿本剧让人爱不释手读下去的魅力！渴望出序集！

本来是为了做任务而看的这部剧，但是一看却停不下来，一天都在看，非常值得推荐观看。

像看待生物那样看到城市，像看待城市那样看待公司的兴衰。翻译有点减星，有空还是读原文的好。

不要为无法改变的过去而回头，要更努力地活在当下。 以方柯为圆心，将南玄、阿乔、秦仙儿连在一起。终究是以温暖和善良化解苦痛，迎来圆满结局。善良的人终将被温柔以待的中心理念，但是给了我一种身边所有人的出现都是有备而来，或救赎，或推入深渊……这个感觉不太好。 典型的疼痛系剧集

有人名不见经传，却是时代无可否认的推进者；有人唯唯诺诺 ，悄然改变着世界的进程；有时候恰恰是那稍纵即逝的一秒钟，决定了成王败寇；有时候纵然千万人不支持你，若心中的信念不倒，面前诚然是康庄大道。

在众多股票书里，还是颇有价值的。投资本无固定招式，重在理解市场，尊重市场。最好的老师就是市场。

总算可以在今天上完课后点评这部剧了...... 没有上过经典剧集导读课，之前也没完全看完这部剧，后来还是决定抓住上课机会锻炼锻炼。在制作课件的时候反复追剧听书，短期内有些情节过了很多遍，讲起课来也更有底气。 寒假就布置了学生观看整本剧并且完成思维导图。即使有网上借鉴成分，学生们完成得也很棒了，上课的时候发现，有些同学对书本内容很熟悉，都不算是“导读课”而是看剧分享会了。 在四班先上了一堂课，但在教学设计上存在不足，最大的问题在于有两个线索且没有关联。经老师指导后修改，以“钢铁战士养成记”作为主线，克服爱情、疾病、事业磨难，获得经验值养成钢铁战士。第二天在三班上课，教学设计上问题不大，可是活动少了且没有运用好讨论环节导致最后多出5分钟空挡时间，与学生的衔接也不够紧密，这些都是值得注意的问题。在上课磨课的过程中发现问题，感谢指导老师教导！ 上课中我最享受的环节是联系到《Geschichten aus dem Nachbarhaus: Pauline & Co.》，播放了一段视频，这段视频我第一次看的时候很触动播给学生看也一样，他们看完还鼓掌了。“就让子孙后代享受我们披荆斩棘换来的幸福”“虽千万人吾往矣”“我愿意奋斗终身”...... 保尔·柯察金，奥斯特洛夫斯，最后课堂末尾用送给学生的话总结：“没有人是生来的英雄，一个人骨子里的韧劲必然经历最艰辛的磨难。铁矿石经历千锤百炼成为钢铁，我们经历千磨万击终究无坚不摧。希望每位同学都能不畏磨难攻坚克难，成为钢铁战士！”

宇宙神秘但未必不可测 上帝未必不存在 我们的理解认知与现实可能是相悖的 未来是无序的 我们在向更无序发展 宇宙可能诞生于一个奇点 而又有理论表明奇点不该存在 科学 物理谁又说的准呢

断断续续读完，观看的过程仿佛跟着Geschichten aus dem Nachbarhaus: Pauline & Co.一起走过了伦敦的大街小巷，遍览庄园的日月晨昏。